GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE
Nombre del docente: Araceli Bilbao Guerrero.Nombre del aporte: Proyecto Lector.
Área académica: Lengua castellana y Literatura.
Herramientas informáticas: Internet, información, procesador de textos y organizadores gráficos.
Edad y grado: Tercer Ciclo de Educación Promaria.
Descripción: A partir de la lectura de libros, se trabajarán los textos gramaticalmente; también la redacción, la comprensión lectora, la elaboración de textos propios, el conocimiento de autores y autoras. Así mismo la celebraciónde actividades culturales a desarrollar para el Día del Libro y animación a la lectura con la asistencia del autor o autora de los libros leídos.
Objetivos de aprendizaje:
-Gusto por la lectura.
-Mejorar la comprensión lectora.
-Mejorar la expresión oral y escrita.
-Distinguir la idea fundamental de las ideas secundarias.
-Mejorar la capacidad de síntesis.
-Enriquecer el vocabulario.
-Mejorar la ortografía.
-Enriquecerse personalmente con expeeriencias que sólo aportan los libros.
Duración del Proyecto: 2 sesiones de 45 minutos cada una a la semana, durante todo el curso.
Requisitos: Bibliografía y utilización de sus ordenadores portátiles con conexión a Internet.
Recursos y materiales: libros, cuadernos, bolígrafos, lápices de colores y ordenadores portátiles.
El docente deberá:
-Organizar bien el tiempo dedicado al Proyecto y hacer que se respete el horario establecido.
-Organizar grupos de trabajo.
-Explicar de forma clara y con ejemplos la tarea que se les pide.
-Segumiento del trabajo realizado.
-Control de los plazos de entrega de los trabajos realizados.
El alumnado deberá:
-Respetar los tiempos dedicados al Proyecto.
-Discutir y organizar con su grupo las actividades propuestas.
-Realizar las actividades propuestas.
-Presentar los trabajos en los plazos señalados.
Evaluación: el profesorado puede crear una Matriz de Valoración, sólo o con parte del alumnado, para otorgar una calificación al trabajo final. En ella se deben incluir los siguientes aspectos: lectura completa de cada libro, cumplimiento con la entrega de trabajos en los plazos previstos, participación activa en clase y en la preparación de actividades como la celebración del Día del Libro y en la animación lectora con los autores y autoras de los libros leídos.
